FILOSOFIJA
Tik pats augdamas gali auginti.
MISIJA
Kauno r. Raudondvario lopšelis-darželis “Riešutėlis” teikia kokybiškas ikimokyklinio ugdymo paslaugas. Glaudžiai bendradarbiaudami su šeima, kvalifikuoti darbuotojai ugdo, stiprina vaiko sveikatą, padeda vaikui tenkinti prigimtinius kultūros, socialinius, pažintinius poreikius ir pasirengti ugdytis pagal priešmokyklinio ugdymo programą.
VIZIJA
Lopšelis-darželis – patraukli, šiuolaikiška, efektyviai dirbanti, puoselėjanti savo kultūrą ir besimokanti ugdymo įstaiga.
VERTYBĖS
Bendruomenės tarpusavio santykiai grindžiami pagarbos, sąžiningumo ir atsakomybės principais. Puoselėjamos vertybės: atvirumo, teisingumo, atsakomybės, lygių galimybių.
SVEIKATĄ STIPRINANTI ĮSTAIGA
Būdami Kauno rajono sveikatą stiprinančių mokyklų (SSM) tinkle ir Respublikiniame ikimokyklinių įstaigų darbuotojų asociacijos ,,Sveikatos želmenėliai“ nariais, ypatingą dėmesį telkiame sveikatos stiprinimui.
Lopšelyje-darželyje veikia baseinas. Tai didelis privalumas, suteikiant vaikams džiugią emocinę savijautą, grūdinimą, galimybę išmokti plaukti. Plaukimas stiprina vaikų sveikatą, skatina normalų augimą, didina organizmo atsparumą infekcinėms ligoms ir kitiems nepalankiems veiksniams, ugdo vaikų taisyklingą laikyseną, stiprina pėdos raumenis, padeda išvengti plokščiapėdystės, gerina širdies ir kraujagyslių, kvėpavimo, kitų organizmo sistemų funkcinę veiklą.
2022-2024 M. PRIORITETINĖ KRYPTIS. Kokybiškas ugdymas ir mokytojų lyderystė.
- Tikslas. Teikti kokybišką ugdymą, skatinant ugdymo(si) turinio ir metodų įvairovę ir atliepiant grupių ugdymo modelius bei gerinant ugdymo sąlygas.
Uždaviniai:
1.1.Taikyti projektinės veiklos metodą, leidžiantį plėtotis taikomiems ugdymo modeliams.
1.2. Plėtoti ugdymą lauko pedagogikos elementais.
1.3. Integruoti STEAM ugdymo metodus, praplečiant vaikų bendrųjų kompetencijų ir gyvenimo įgūdžių ugdymą.
1.4. Stiprinti ugdytinių fizinę ir psichinę sveikatą.
1. 5.Taikyti šiuolaikiškas ir modernias priemones ugdymo procese.
- Tikslas. Telkti mokyklos visą bendruomenę pokyčiams, naujovėms bei inovacijoms, skatinant mokytojų lyderystę bei siekiant kiekvieno bendruomenės nario savirealizacijos.
Uždaviniai:
2.1. Užtikrinti kokybišką ugdymą specialiųjų poreikių vaikams, tobulinant komandinį darbą.
2.2. Stiprinti mokytojų profesinius gebėjimus ir lyderystę.
2.3. Puoselėti pozityvią, šiuolaikišką organizacinę kultūrą.
2019-2021 M. PRIORITETINĖ KRYPTIS. Ugdymo sąlygų ir proceso kokybės gerinimas.
- Tikslas. Patobulinti ugdymo turinį papildant jį projektinės veiklos metodu ir atliepiant grupių ugdymo modelius bei gerinant ugdymo sąlygas.
Uždaviniai:
1.1.Taikyti projektinės veiklos metodą, leidžiantį plėtotis taikomiems ugdymo modeliams, integruojant Sveikatą Stiprinančią programą.
1.2. Gerinti ugdymo sąlygas, siekiant užtikrinti kokybišką materialinių išteklių panaudojimą ugdymo aplinkoje.
- Tikslas. Sutelkti visus vaiką ugdančius suaugusius, siekiant formuoti ir kurti iniciatyvią ir veiklią lopšelio-darželio bendruomenę.
Uždaviniai:
2.1. Skatinti bendruomenės narių bendravimą ir bendradarbiavimą, siekiant užtikrinti sėkmingą ugdymo procesą.
2.2. Pagerinti auklėtojų ir mokytojų padėjėjų kaip lygiaverčio komandos nario ugdymo procese bendradarbiavimą.
