Integruota logopedinė veikla ,,Skaičiukų šalyje”

2024 m. spalio 29 d. logopedė Rasa Memėnė ryto rato metu su  vaikais diskutavo kam reikalingi skaičiai, ką galime skaičiuoti, įvardino savo amžių, kas jauniausias, kas vyriausias pagal metus. Besimokant skaičius, vaikams buvo pateikta priemonė “musmirės” – kurių funkcija – lavinti pastabumą, mokyti atrinkti tinkamas dalis , atpažinti parašytus skaičius bei sujungti su grybo kepurėlėmis, turinčių atitinkamą taškučių skaičių. Lengviausiai vaikams sekėsi atrinkti ir sujungti kepurėles su kotais, turinčius mažesnius skaičius. Atrinkę ir sujungę grybus, vaikai taisyklingai ištarė sunkesnius garsus, skaičius įvardijo. Tada vaikams buvo pateikta įvairaus dydžio vorų figūrėlės su skalbinių segtukais – kojomis. Juos vaikai noriai segė ant “vorų” pilvų, bandydami susieti užrašytą skaičių su voro kojomis. Skaičiai ant vorų pilvų buvo panaudoti su sunkiau ištariamais garsais . Daugiausia susidomėjimo sulaukė ūgio matavimo užduotis, kuriai buvo naudojamos rudens gėrybės – bulvės, morkos, obuoliai. Kiekvienas vaikas atsigulė ant kilimo ir buvo “išmatuojamas” bulvėmis ar morkomis. Tada vaikai suskaičiavo, koks ūgis buvo bulvėmis, morkomis ar obuoliais. Išrinktas aukščiausias mokinys, kurio ūgis siekė 21 obuolį, bei žemiausias mokinys – kurio ūgis siekė 15 obuolių (taip įtvirtinant būdvardžio laipsniavimą). Žaisdami vaikai nebijojo klysti, rizikuoti, nejautė, jog mokosi ar dirba.